Enseignant.e sage-femme

Réf: Référence Offre : 76782 - 21/11/2025
Enseignant.e sage-femme
Date de prise de poste : 20260105
Contact: Département de Maïeutique - Université de Versailles-Saint-Quentin-en-Yvelines
UFR Simone Veil - Santé, 2, avenue de la Source de la Bièvre - 78 180 MONTIGNY-LE-BRETONNEUX, 78180, MONTIGNY LE BRETONNEUX, France

01 70 42 92 37
sophie.baumann@uvsq.fr
Description: PROFIL DE POSTE D’ENSEIGNANT SAGE-FEMME
1 Poste à Temps plein ET 1 Poste à 50%
à pourvoir au 5 janvier 2026

Missions : Référents de promotion ou de stage /
Enseignements théoriques et cliniques en transversal

DESCRIPTIF
PRESENTATION du DEPARTEMENT DE MAÏEUTIQUE
• L’école de sages-femmes Jeanne Sentubery de Poissy a intégré l’Université de Versailles-Saint-Quentin-en-Yvelines en 2012 sous la forme d’un Département tout en conservant ses valeurs et une continuité dans son projet pédagogique.
Le Département de Maïeutique a fusionné avec l’école de sages-femmes de Foch (2020-2024).
• UFR Simone Veil – Santé, Université de Saint-Quentin-en-Yvelines, 2 avenue de la Source de la Bièvre 78180 Montigny-le-Bretonneux
• Hôpitaux de référence : CHI Poissy-Saint-Germain-en-Laye, 10 rue du champ Gaillard, 78 300 Poissy / Hôpital Foch, 40 rue Worth, 92 150 Suresnes
• 260 étudiants environ
• Equipe actuellement composée d’un enseignant sage-femme Directeur du Département, d’enseignants sages-femmes (12 ETP), d’agents administratifs (3,8 ETP)

MISSION
L’enseignant sage-femme participe à des missions d’enseignement dans le domaine de la périnatalité.
Il met en oeuvre, développe, coordonne et évalue les actions pédagogiques afin de garantir l’acquisition des compétences nécessaires à l’exercice de la profession de sage-femme.
Il contribue à la reconnaissance et la valorisation de la profession et du Département de Maïeutique de l’UVSQ.

ACTIVITES
-PARTICIPATION AUX PROJETS DU DEPARTEMENT :
• Participer au projet pédagogique basé sur l’Approche par Compétences.
• Contribuer au développement de la recherche en Maïeutique
• Participer à la formation continue des professionnels de santé.

-FONCTIONS PEDAGOGIQUES : former les étudiants à l’acquisition de compétences
1. Promouvoir des valeurs professionnelles (rigueur, responsabilité, déontologie, éthique…), les intégrer dans le projet pédagogique et les mettre en oeuvre dans son rôle de formateur.

2. Favoriser l’apprentissage à l’exercice professionnel de sage-femme :
• Développer la culture de la qualité des soins.
• Solliciter l’étudiant à être acteur de sa formation en mettant en oeuvre pédagogie active et réflexivité.
• Accompagner la progression de ses apprentissages et de ses acquis.
• Guider l’étudiant dans ses travaux de recherche.
• Accompagner l’étudiant dans la construction de son projet professionnel : entretiens pédagogiques, suivi des acquisitions, réorientation.

3. Contribuer à la production des savoirs :
• Élaborer les objectifs de formation à partir des référentiels.
• Organiser les enseignements théoriques et clinques sur la base du programme des études.
• Elaborer les moyens pédagogiques pour leur réalisation.
• Dispenser des enseignements théoriques et cliniques conformes aux recommandations en vigueur et à l’exercice médical basé sur les preuves.
• Évaluer les acquis d’apprentissages.
• Évaluer le dispositif de formation.

ACTIVITES :
• Gestion d’une promotion avec organisation de l’emploi du temps en lien avec les enseignants d’autres disciplines et/ou planification de stages.
• Suivi pédagogique personnalisé.
• Chargé d’enseignement : conception, réalisation de cours, TD, TP ; animation de groupes (études de cas, analyse de situations professionnelles) ; contrôle des connaissances théoriques et cliniques.
• Enseignement clinique.
• Accompagnement des mémoires des mémoires des étudiants.
MISSION D’INFORMATION ET DE COMMUNICATION :
Collaborer avec les différents partenaires inter disciplinaires enseignants, étudiants, professionnels de santé, instances universitaires, autres formations initiales en santé
● En apportant un point de vue de spécialiste, d’expert dans les groupes et/ou les projets transversaux.
● En animant des actions de formation et d’information auprès de partenaires extérieurs.
● En représentant le Département auprès des instances professionnelles, universitaires, sanitaires et sociales. ● En contribuant à des actions de formation continue.

MISSION CLINIQUE :
● Participation à l’enseignement clinique des étudiants sur les lieux de stage. ● Maintien possible d’une activité clinique en parallèle de l’activité d’enseignement si temps partiel.

ENVIRONNEMENT :
Liaisons hiérarchiques
L’enseignant sage-femme Directeur du Département Le Doyen de l’Université ou le Directeur de l’hôpital de rattachement en fonction du contrat.
Liaisons fonctionnelles
Les enseignants sages-femmes et les enseignants universitaires
Les coordinateurs et praticiens des terrains de stages
Le personnel administratif du Département et de l’UFR SVS Les enseignants des autres écoles de sages-femmes d’Ile-de-France et autres instituts de formation.
Autres composantes de UFR SVS
UVSQ, Université Paris-Saclay IFMEM, IFSI

CONTRIBUTION :
● À une réflexion professionnelle nationale et à une adaptation de la formation aux besoins de santé.
● À une politique de périnatalité de qualité.

EXIGENCES DU POSTE
EXPÉRIENCE ET FORMATION REQUISE :
● Diplôme d’Etat de sage-femme
● Master 2 (économie de la santé, management public, droit de la santé, sciences de l’éducation, biologie santé, ingénierie de la santé, santé publique, SHS…)
● Expérience clinique et d’encadrement des étudiants en stage.
● La possession d’autres titres, diplômes ou expériences pourra être un atout supplémentaire.
QUALITES PROFESSIONNELLES REQUISES :
• Motivation à enseigner et à transmettre
• Sens du travail en équipe
• Organisation, méthode et rigueur
• Compétences humaines : écoute, dialogue, disponibilité, bienveillance
• Curiosité intellectuelle et scientifique, créativité, dynamisme
• Actualisation des connaissances et des compétences en lien avec la profession de sage-femme et la pédagogie.
• Discrétion et réserve
• Maîtrise des outils bureautiques – Adaptabilité à l’usage des outils d’enseignement numériques.

CONDITIONS D’EXERCICE :
• Temps plein / Temps partiel
• Amplitude horaire du poste : 8h30/17h30 (à titre indicatif, horaires variables dans le respect de la réglementation en vigueur)
• Salaire selon profil et expérience

Candidature (CV et lettre de motivation) à adresser par mail à : sophie.baumann@uvsq.fr

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mail : sophie.baumann@uvsq.fr
tel : 01 70 42 92 37

Nos réponses à vos questions

Quelles sont les conditions auxquelles doit répondre la sage-femme pour être inscrite au tableau de l’ordre ?

L’autorité compétente pour statuer sur une demande d’inscription est le Conseil départemental du lieu d’exercice (résidence professionnelle).

Au préalable, le Conseil départemental vérifie que la sage-femme répond aux conditions suivantes :

moralité et indépendance ;
compétences ;
état de santé compatible avec l’exercice de la profession (c’est-à-dire, qu’elle ne présente pas « d’infirmité » ou « d’état pathologique »).
(article R.4112-2 du CSP)

Le Conseil départemental ne peut refuser l’inscription d’une sage-femme que sur le fondement de l’un de ses trois motifs. Sa décision doit être motivée.

Pour plus d’informations sur les démarches à réaliser, nous vous invitons à consulter, sur notre site internet : https://www.ordre-sages-femmes.fr/services/formalites-ordinales/inscription-et-radiation/

Une sage-femme doit-elle rester inscrite à l’ordre si elle n’exerce plus en tant que sage-femme ?

Non. L’inscription à l’ordre est une obligation légale pour exercer sur le territoire national. Une sage-femme peut décider d’arrêter son activité et se radier du tableau de l’ordre.

Précisons qu’une sage-femme radiée ne peut en aucun cas exercer des actes réservés à la profession.

Une sage-femme souhaitant exercer à nouveau après une radiation doit se réinscrire auprès de l’ordre compétent. En revanche, une sage-femme n’exerçant plus d’activité peut décider de rester inscrite à l’ordre. Elle reste soumise aux règles déontologiques de la profession et redevable de la cotisation ordinale.

Références : articles L4112-1 et L4112-5 du code de la santé publique.

La sage-femme est-elle autorisée à pratiquer les massages sur les femmes enceintes ?

Non, qu’ils soient qualifiés de « thérapeutiques » ou de « bien-être ».
La pratique du massage thérapeutique entre directement dans le champ de compétence des masseurs-kinésithérapeutes.
Le massage « bien-être » pour les femmes enceintes ne s’inscrit pas dans le champ de compétences de la sage-femme et est assimilable à une activité commerciale, pratique prohibée par notre code de déontologie.

Une sage-femme peut-elle s’inscrire à l’ordre des infirmiers et à l’ordre des sages-femmes ?

Oui. Rien n’empêche d’être inscrit aux deux ordres. La sage-femme peut néanmoins demander sa radiation du tableau de l’ordre des sages-femmes si elle n’exerce plus la profession.

En cas d’exercice en qualité de sage-femme d’une part et d’IDE d’autre part, les deux activités doivent être parfaitement distinctes et différenciées (cf. rubrique « équivalences, remplacement et activités accessoires » – « une sage-femme peut-elle cumuler son activité avec une autre sans lien avec la profession ? » ). Par ailleurs, l’inscription à l’ordre des infirmiers est obligatoire pour exercer la profession d’infirmier.

Quels sont les risques encourus par une sage-femme exercant sans être inscrite à l’ordre ?

L’exercice de la profession sans inscription préalable constitue le délit d’exercice illégal de la profession de sage-femme (article L.4161-3 du CSP). Il s’agit d’une infraction pénale. En effet, l’inscription au tableau de l’Ordre est une condition obligatoire pour l’exercice de la profession de sage-femme (article L. 4111-1 du CSP).

Par ailleurs, lorsqu’une sage-femme exerce des actes réservés à la profession pendant la durée d’une interdiction temporaire d’exercice, le délit d’exercice illégal de la profession de sage-femme est également susceptible d’être caractérisé.

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